Corlaer College-Schoolgids 2021-2022

CORLAER COLLEGE GOED DAT JIJ ER BENT! ➔ De basisberoepsgerichte leerweg (bb) De basisberoepsgerichte leerweg is een leerweg voor meer praktisch ingestelde leerlingen. Leerlingen van de basisberoepsgerichte leerweg volgen in het examen- jaar vier algemene vakken en een beroepsgericht programma. Net als de leerlingen van de kaderberoeps- gerichte leerweg hebben zij in de bovenbouw veel uren les in het beroepsgerichte programma. Vmbo - theoretische leerweg De theoretische leerweg (ook wel mavo genoemd) is een algemeen vormende opleiding. Vmbo-tl geeft toegang tot het hoogste niveau van het middelbaar beroepsonderwijs. Onder bepaalde voorwaarden kan de leerling overstappen naar de vierde klas van de havo. Leerlingen die daarvoor in aanmerking komen, krijgen vanaf einde leerjaar 3 een tl+ traject aange- boden. Dit maakt de overstap naar havo makkelijker en beter. Brugklas vmbo-tl/havo Speciaal voor leerlingen bij wie nog niet duidelijk is welke opleiding bij hen past, is er de brugklas vmbo-tl/ havo. De lessen worden zowel in het havo/athe- neum-gebouw als het vmbo-gebouw gevolgd. Tijdens dit schooljaar wordt gekeken welk niveau het beste aansluit bij de leerling. Er worden toetsen en cijfers gegeven op havo- en tl-niveau. Aan het eind van het schooljaar wordt op basis van de behaalde cijfers de keuze gemaakt om door te gaan naar de havo of vmbo- tl. De ervaring leert dat 70% van de leerlingen doorgaat naar het vmbo en 30% naar de havo, passend bij de advisering vanuit de basisschool. Een eigen plek De theoretische leerweg is een aparte afdeling binnen het vmbo. De tl-afdeling heeft een eigen onderbouw- domein en een eigen entree vanaf het schoolplein. Dit domein is een centrale overzichtelijke plek waar eerste- jaars leerlingen veel tijd doorbrengen. Wel zo duidelijk! Domeinleren en thematisch onderwijs Je leert bij ons niet alleen uit leer- en werkboeken, maar je werkt ook aan vaardigheden zoals samenwerken, plannen en organiseren. Deze vaardigheden vinden wij belangrijk voor je verdere loopbaan. We helpen je om te leren leren en natuurlijk om je goed voor te bereiden op het vervolgonderwijs en toekomstige studiekeuze en beroep. Er wordt een viertal uren gewerkt aan studie- vaardigheden, talent en loopbaanontwikkeling onder begeleiding van een docent. Op het domein wordt thematisch onderwijs gegeven. Een aantal vakken is thematisch aan elkaar gekop- peld in vak MMC (Mens, maatschappij en cultuur) en MNT (Mens, natuur en techniek). Dit om vakken meer in de context van het echte leven te plaatsen en om verbanden aan te brengen in de lesinhoud. De focus binnen deze lessen ligt op samenwerking, keuzevrijheid en eigenaarschap voor de leerling. Daarnaast hebben leerlingen reguliere lessen zoals Nederlands, wiskunde, techniek en muziek vanuit de bekende leslokalen. Bovenbouw In leerjaar 3 en 4 werken de leerlingen naar het eind- examen toe. Naast een duidelijke structuur met controle en regelmaat bieden we langzaam maar zeker ook meer keuzevrijheid aan. Leerlingen kunnen vaker zelf de regie nemen in dat wat ze willen leren en maken. Met het vak LOB (Loopbaanoriëntatie en begeleiding) helpen we je een keuze te maken voor een passende vervolgopleiding. Vanaf leerjaar 3 kan de meer prak- tisch ingestelde leerling kiezen voor het vak Diensten & Producten (D&P) waar de leerling zich richt op technologie. Vervroegd examen In leerjaar 3 kunnen leerlingen vervroegd examen doen. Leerlingen die sterk zijn in Nederlands, Engels of wiskunde kunnen dat vak aan het einde van leerjaar 3 afsluiten. Dit geeft meer tijd en ruimte in leerjaar 4 om aan andere vakken te werken. Vmbo - basis- en kaderberoepsgericht Het verschil tussen basis- (bb) en kaderberoepsgericht (kb) onderwijs heeft vooral te maken met het niveau waarop de lesstof wordt aangeboden. Vmbo-bb geeft toegang tot niveau 2 in het mbo en vmbo-kb geeft toegang tot niveau 3 of 4. Op het Corlaer College kennen we een bb/kb-brugklas. De leerling start op het niveau van zijn schooladvies. Als blijkt dat de leerlingen meer aankan, dan kan hij in leerjaar 1 of 2 doorstromen naar een hoger niveau. - 18 -